初中数学教学设计中应用差异教育的研究

作者：吴学文

来源：数学大世界(上旬), 2020, (07): 24.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.017

• 初中数学
• 教学设计
• 差异教育

在新课改背景下,教师要注重差异化教育模式的实施,满足不同层次学生的需求,从而实现学生数学学习质量的提升。在传统数学教学课堂中,教师采用统一教学模式,使得学生的学习效果参差不齐。本文以初中数学教学为例,采用差异化教育模式设计数学教学课堂,提升初中数学教学质量。

• 单位
  高安市石脑镇