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摘要
2016年12月,教育部以及其他10个部门联合发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,该文件指出研学旅行课程是联系学校教育与校外教育的一种新型方式,是教育和教学的重要内容,是实施全面教育的有效途径。研学旅行课程化有助于实现综合实践育人的价值,发展学生的创新能力和实践能力,进而提升学生的社会责任感和思想道德水平。中小学研学旅行是活态文化育人的一种形式,研学旅行活动的开展有助于民族传统文化的传承以及对自然生态文明的保护,提升学生对民族文化的自信心和自豪感。和顺是西南边疆历史文化名城腾冲的一个古村落,是"西南丝绸之路"上著名的侨乡,有着丰厚的历史文化积淀,物质环境与人文环境保存完好。本文依托和顺古镇的侨乡文化,设计基于PBL模型的和顺古镇初中研学旅行课程案例,希望通过研学旅行的方式,让学生欣赏感受我国优秀传统文化,进而产生对中华文化的高度认同与热爱之情,自觉承担起继承和发扬中华优秀传统文化的责任。
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