高职院校思政实践课“行动与任务”双导向教学模式研究

作者：刘小毛

来源：陕西教育(高教), 2023, (01): 88-90.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2023.01.018

• 行动与任务
• 双导向
• 六化一体
• 教学模式

思政实践课“行动与任务”双导向教学模式的研究，旨在坚持以学生为中心的教学理念，以行动导向为载体，通过任务导向驱动“六化一体”教学模式实施思政实践课教学，实现立德树人根本任务，使学生“动”起来、课堂“活”起来，增加思政课的吸引力，提高学生的获得感，加强思政实践课的针对性和实效性。