摘要

小学音乐教学中,教师应当对学生采取更多科学合理的培养与引导,要全面构建学生的音乐知识框架,促进学生音乐感受力和音乐审美能力的形成。教师要善于了解学生的音乐喜好,拓宽学生的音乐视野。本文对此进行了分析研究。