创造型教师的心理学角度考察

作者：吴梓旭

来源：基础教育研究, 2016, (07): 78-80.

• 创造型
• 创造型教师
• 心理特征
• 心理变化

创造型教师是应创新教育的要求而提出来的。教育需要那些对教学思想不全盘接受、创造性地革新思想、创造性地教学的教师,即创造型教师。研究由一般的教师转变为创造型教师的心理变化历程,有助于对创造型教师的培养。

• 单位
  中山大学新华学院