摘要
<正>聋人的支配语言是手语,书面语是其第二语言。因为手语中抽象概念词相对缺乏,现有双语心理词汇理论难以预测聋人青少年抽象概念书面词的语义加工机制。受Marschark等人[Marschark,M.,Convertino,C.,McEvoy,C.,&Masteller,A.(2004).Organization and use of the mental lexicon by deaf and hearing individuals.American Annals of the Deaf,149(1),51-61]关于聋人大学生分类学上下位水平概念间联系不对称性发现的启发,我们对韩国聋人青少年研...
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