逆向设计：实用性阅读与交流学习任务群的教学突破——以五（上）第五单元教学为例

作者：张军

来源：小学教学(语文版), 2023, (11): 4-8.

<正>2022年版课标将“实用性阅读与交流”作为发展型学习任务群之一，并放在首位，既出于当代社会生活对语文课程实施的客观需要，旨在加强语文课程与生活的联系，也体现了对其学科育人价值的高度重视与重新定位，凸显语文学科的实用性功能。然而，语文教学的过往，“实用性阅读与交流”被提及不多，教学内容安排也少之又少。曾经使用的各版本教材，以文学性内容居多，强调语言的品味、形象的品析和情感的体验，侧重语言文字的理解与感悟。即便选入部分实用性内容，如科普性说明

• 单位
  南京师范大学