高中生物探究性教学的尝试与反思

作者：汤益松

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (17): 85.

• 植物细胞的吸水和失水
• 探究性学习
• 途径
• 反思

本文以"植物细胞的吸水和失水"的探究性学习为例,通过探究性学习在课堂教学中的具体实践,阐明了探究性学习在生物课堂教学中的利与弊,并对该课的探究性学习进行反思,旨在寻找一条比较好的探究性学习途径。