微时代背景下传统文化与中职学生职业素养有效结合探究

作者：王守成

来源：课程教育研究, 2018, (13): 225.

• 微时代
• 传统文化
• 职业素养

随着科技的不断发展,新的时代信息冲击着人们的视线,在增加人们学习方式的同时,也给人们的学习带来一定的困惑。QQ、微信、网页等不同的学习载体让人们应接不暇,这些媒介的存在,在一定程度上提升了老师的教学进度,但是如何合理利用这些媒介,提升中职学生的职业素养,成为当前老师们议论的话题。