理论导向的医学教育研究文献10年回顾分析

作者：佟赤; 陈思颖; 朴贞雅; 胡海地^*

来源：浙江医学教育, 2022, 21(01): 42-48.

DOI：10.20019/j.cnki.1672-0024.2022.01.042.07

• 医学教育研究
• 理论导向
• 文献分析

本研究以理论导向的医学教育文献为研究对象，通过对3本重要医学教育学术期刊近10年(2012年1月～2022年1月)发文进行文献分析，希望了解医学教育研究对医学教育改革的理论贡献趋势。研究发现，理论导向的文献占总发文量的15.19%;理论导向的文献中，以教学方法和学生学习能力为主要研究主题；北方高校发表理论导向文章倾向更为明显；独立设置医学院校贡献了更多研究成果。研究建议：医学教育研究者应当加强基本教育理论训练；不断服务和满足社会需求；综合性大学应当继续加强医学教育研究。

• 单位
  中国医科大学; 中国医科大学附属盛京医院