浅析中职学校班级管理中意识形态的功能研究

作者：张雷

来源：才智, 2019, (34): 70.

• 中职学校
• 班级管理
• 意识形态
• 功能研究

随着中国社会经济的富足,人们开始把目光放在孩子的素质教育之上,他们希望教育在带给孩子知识的同时,也带给孩子们精神和品德上的富足,目前我国对中职学校的班级品德教育已经从以前的思想品德教学转变为实际的意识形态教育教学。