教材是教师教学和学生学习的主要依据。2019年,部编版高中语文教材正式发布并在部分省市试点启用,2020年全国大部分地区已经投入使用新教材。教材的革新,给教师的教学带来挑战。高考以新教材为导向进行调整,出现了一些新趋势。通过分析新旧教材存在的差异以及高考的变化趋势,探讨新教材、新高考背景下高中语文的教与学,具体阐述情境化教学与兴趣化教学在高中语文新教材教学中的运用,充分发挥新教材的育人作用。