基于深度学习的初中英语写作教学实践

作者：马虹霞

来源：英语教师, 2022, 22(05): 166-170.

• 深度学习
• 写作教学
• 初中英语

探寻在写作教学中基于深度学习设计写作活动的三种策略，即有效解析范文，推进读写互动；设计思维进阶活动，提升自我效能感；实施多方评价，提高自主学习能力。以一堂写作课为例，说明如何基于深度学习进行写作教学实践。认为基于深度学习的写作课堂应有知识和思维的同步提升。