低年级培智学生的思维离不开直观的支持，在数学教学过程中将绘画应用进来，使抽象数学知识更加直观化、形象化，从而培养学生的学习兴趣，激发他们的创造潜能。在数学教学中运用几何图形、简笔画、思维导图等绘画表现形式有助于引导学生对事物进行抽象归纳、对事物进行理解、厘清知识的来龙去脉及内在联系，还可以借鉴各种表现方法创作丰富的绘画内容，教师利用各种电脑软件、手机软件绘制的作品学生更加喜欢。在数学教学中借助绘画表现的直观性来帮助学生理解数学知识，提高学生的数学学习效率。
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