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摘要
内蒙古高校作为祖国北方安全稳定屏障，大学生中华民族共同体意识是否坚定，关系着祖国边疆稳定、民族团结以及地区社会发展，打造好铸牢中华民族共同体意识教育的思政“金课”是贯彻好和落实好新时代党的民族工作的主线和推进民族高等教育高质量发展的重要内容。本文基于新时代“大思政课”建设的教育背景，立足内蒙古高校实际，在总结“铸牢中华民族共同体意识”课程多年授课经验的基础上，在承继中融合创新，探索出一条思政课程和课程思政同向同行、学生主体地位和教师主导作用相互促进、线上线下协同推进、校内校外融合发展的“四维”改革之路。
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