建立长效机制，培养发展意识——厦门第六中学助力青年教师生涯发展的若干做法

作者：张斌

来源：福建教育, 2020, (45): 14-15.

<正>教师要走专业发展的道路,做好自己的职业生涯发展规划,适应新时代,适应工作岗位,快速成长、敢于创新,树立终身发展的目标。教师的专业成长固然离不开自身主动自觉的学习成长和规划发展,但学校也应为其提供良好的氛围,激发其发展内驱力,助力其专业成长。厦门第六中学坚持通过多层次、全方位、立体化的教师培训指导,帮助青年教师做好职业发展规划。