CLIL理论下高职英语教学现状分析及提高策略

作者：张莉芳

来源：晋城职业技术学院学报, 2023, 16(04): 41-43.

• CLIL理论
• 高职英语
• 提高策略

分析高职英语教学现状及其成因，结合CLIL理论提出了打造“双师型”英语教师队伍，健全和完善教师行业培训和师资培训机制，依据不同专业方向对学生进行分类测试和分类教学，以期激发高职学生学习英语的兴趣和动力，从而提高学生的语言能力和专业技能。

• 单位
  晋城职业技术学院