介绍英语学习活动观。针对当前初中英语阅读教学存在的诸多问题，从分析诊断、提炼主题意义、分析教学内容、制订教学目标、设计教学活动等五个方面进行分析，探索如何在初中英语阅读教学中践行英语学习活动观。认为教师应根据学生的认知水平及学习需求，以核心素养为导向，以学生为中心，秉承学思结合、用创为本的理念设计教学活动，推动学生英语学科核心素养的形成。
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