生理学教师协助神经内科案例教学的实践

作者：徐文苑; 李桂林; 梁尚栋

来源：基础医学教育, 2011, 13(08): 712-715.

• 生理学案例教学
• 神经内科

生理学教师协助临床课教师在高年级医学生进行神经内科案例教学的合作,加深高年级医学生对疾病现象和机制的理解,增进临床医学教学与基础医学教学间合作、加强学科间交叉,促进医学教学的改革。

• 单位
  南昌大学医学院; 南昌大学; 第一附属医院神经内科