中职财务管理课堂提问有效性策略初探

作者：王耐心

来源：山西青年, 2019, (15): 167.

• 中职
• 财务管理
• 课堂提问
• 有效性策略

有效地进行提问有助于促使师生之间心灵的互动和知识对话,同时还能够很好地提升课堂教学效率。基于此,本文主要针对中职财务管理课堂提问有效性策略进行了详细的分析,希望能够对相关人员有所帮助。