以材料专业本科《固体物理学》为例，探究材料专业本科教学模式改革。固体物理学是表面物理、固体化学、凝聚态物理等多学科的基础课程。《固体物理学》课程的教学对相关专业的发展具有推动性作用。本文针对相关专业《固体物理学》课程教学内容、教学手段以及考核方式进行一定的探讨，提出课程内容专业化、教学手段现代化、考核方式多样化的概念。进而为《固体物理学》课程教学改革提供参考。
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