《3～6岁儿童学习与发展指南》对幼儿教师专业发展的价值探究

作者：张晓玲

来源：新疆教育学院学报, 2016, 32(04): 22-26.

• 指南
• 幼儿教师专业发展
• 价值
• 探究

文章采用文献、分析等方法,揭示并探究《36岁儿童学习与发展指南》对幼儿教师专业发展的价值,从而为幼儿教师专业发展提出合理的建议。

• 单位
  河西学院