新课改视角下，高中数学教学中，教师不仅要提升学生的文化课成绩，而且要引导学生提升自己的思想品德水平。本文围绕新课改视角下高中数学课堂教学中的德育渗透措施进行探索。在新时期，数学教师要深入研究教学方法与教材，在教学实施过程中，将德育内容和数学教学进行巧妙融合，构建出高质量的课堂教学效果，让学生在知识及文化德育素养上得到双重提升。
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