核心素养视野下初中物理实验探究教学策略探讨

作者：黄荣建

来源：考试周刊, 2019, (85): 137-138.

• 核心素养视野
• 初中物理实验探究教学
• 策略

物理这门学科有着独属于自己的特性,以实验作为基础,多讲述自然知识。它的很多知识都是带有一定的抽象性,对于学生来说,都是难以理解的。基于这种现实情况的出现,作为初中物理教师,应在核心素养的制度下,对于初中物理实验教学进行一定的探究,利用这种方式,让学生得到更适合于其的教学方式。