浅谈小学中年级语文课堂合作学习

作者：任文斐

来源：青春岁月, 2018, (21): 156-157.

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自新课改后,合作学习成为一种有效的课堂学习形式。但课堂教学时,因缺乏有效的管理策略,导致其实效性较低。教师要通过科学建立合作小组,找出存在的问题,并针对其实行有效措施,进而提高合作学习实效性。