随着新文科的发展，在授课中要充分运用互联网时代各种先进的理念和技术工具,跨校修读学分成为新文科背景下日语翻译课程教学改革的理想平台和有力抓手。本论文从用课方角度出发，从教学目标、教学内容、教学方法、教师队伍、考核方式等方面着手，探索和实践新文科背景下《日语翻译》课程跨校修读学分教学模式。
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