小学语文学习错误资源的有效利用

作者：冯泽

来源：小学时代, 2020, (11): 17-18.

<正>德国教育家雅思贝尔斯的教育生成观强调:"教育是使受教育者顿悟的艺术,是促进受教育者自觉生成的一种方式。"在小学语文学习的过程中,学生出现各种错误在所难免。在遇到这样那样的错误时,教师要善加利用,通过有效的方式将错误资源转化为教育资源,不仅能够促进学生语文核心素养的提高,小学语文学习也将会因之更有趣、更精彩、更有效。