提高生殖医学研究生临床技能的探讨

作者：雷玲玲; 王树玉^*

来源：中国优生与遗传杂志, 2019, 27(07): 894-895.

DOI：10.13404/j.cnki.cjbhh.2019.07.041

• 研究生教育
• 辅助生殖技术
• 科研创新

生殖医学作为妇产科学一门重要分支学科,近年来随着胚胎学、遗传学、男科学的不断发展,其发展迅猛。尤其在国家二胎政策放开后,辅助生殖技术的需求显著增加。因此,在对妇产科学研究生的培养,更应该重视对生殖医学人才的临床技能的提升和培养。生殖医学尚无统一的教材,患者的个体化情况复杂,传统教学手段单一,这为生殖医学教学带来了一定困难。本研究就目前比较流行的教学模式进行对比,并对优缺点进行评估,从而得出如何优化教学模式。教学模式的综合优化,有助于促进生殖医学研究生临床技能、临床思维及主动学习能力提升。

• 单位
  首都医科大学附属北京妇产医院