趣味性小学数学课堂构建策略探究

作者：于文翠

来源：新智慧, 2018, (20): 89.

• 趣味性
• 小学数学
• 课堂构建

重视课堂氛围,打造快乐的教学气氛,是开展高效教学的关键。作为小学数学教师,要能够善于诱发学生的学习兴趣,不断增强课堂的趣味性,并注重每一个课堂活动设计的细节,努力营造出轻松愉快地氛围,提高学生们的思维活跃度,使得学生们的学习效率不断提升。