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摘要
人工智能产品ChatGPT自面世以来，即以其强大的人机交互功能和文本生成能力为人们所热议，各领域的专家学者纷纷展望它将给世界带来的影响。对于中学语文教育而言，ChatGPT在教学过程中的大量运用将极大地提升学生的语文自学能力和学习效率；在ChatGPT的辅助下，教师对作文的批改将更易发现和解决学生的个性化问题，教师本身所扮演的教导角色会进一步淡化，人格示范、智力情感支持及监督的职能将被强化；用以提升思维能力的教学内容和个性化教育方式更能有效地应对ChatGPT对语文教育的挑战。
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单位黄冈师范学院
