新课程背景下如何提高民族学生的汉语阅读能力

作者：刘凌

来源：新课程学习(下), 2013, (04): 21.

• 阅读能力
• 民族学生
• 动机

民族学校的教师只有走进新课程,抓住第二语言教学的特点,课内与课外结合,采取有效措施,才能提高民族学生的汉语阅读能力。