摘要

<正>关于《义务教育体育与健康课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)"达到该目标时,学生将能够"的含义,以及"运动参与"和"运动技能"两个方面的目标体系、达成与否的检验标准,及贯彻落实《课标》的主要方略已经做了一些探讨,本期研究重点对"身体健康"、"心理健康

  • 单位
    中国教育科学研究院