摘要

阅读教学在高职高专英语教学中一直以来有着十分重要的地位,但是由于受到传统的教学方法、教学观念和教学内容等的制约,仍存在着一些问题。通过分析当前高职英语阅读课教学中存在的一些弊端,提出一些相应的对策建议。