基于整本书阅读学习任务群的教学设计——以《岩石上的小蝌蚪》为例

作者：李怀源

来源：小学教学(语文版), 2023, (10): 8-10.

<正>设计背景2022年版课标在整本书阅读学习任务群“学习内容”第一学段中提出：“阅读富有童趣的图画书等浅易的读物，体会读书的快乐。”“阅读自己喜欢的童话书，想象故事中的画面，学习讲述书中的故事。”这不但要求学生阅读图画书等各类书籍，能因阅读理解体会读书的快乐，也要求其学习讲述故事，能根据自己的选择，呈现书中的内容。

• 单位
  北京教育学院