以培养学生创新能力为导向的植物生理学实验教学改革

作者：李美阳

来源：科技资讯, 2018, 16(28): 175-176.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2018.28.175

• 创新能力
• 植物生理学实验
• 教学改革

本文以植物生理学实验课程为研究对象,结合延边大学生理教研室在教学过程中的实践经验,从个人观点和经验出发,以提高学生创新能力为目标在实验方法设计和改进实验考核制度等方面进行了一系列的改革。通过实践,大大提高了学生们实验操作的能力,也促进了学生综合素质的提升和创新能力的提高。

• 单位
  延边大学