借他山之石，迎接新课标时代的课堂挑战——来自《跨学科课程，如何设计大单元、大概念和工程设计挑战》的启示

作者：杨建松

来源：中国科技教育, 2022, (09): 80.

<正>为全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革，2022年4月，教育部发布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中，以发展学生核心素养为中心，强调跨学科概念，并在科学、生物学、地理、物理及化学课标中设置了跨学科实践活动，规定“各学科用不少于本学科总课时的10%开展跨学科主题学习（实践）活动”，并以“优化综合实践活动实施方式与路径，推进工程与技术实践”为原则，

• 单位
  中国科普研究所