小学汉语拼音教学中存在的问题与对策

作者：吕静

来源：课程教育研究, 2020, (20): 27.

• 汉语拼音教学
• 现存问题
• 可行对策

掌握汉语拼音是小学生识字、阅读和说普通话的基础,良好的拼音功底能够帮助小学生学习更高阶的知识。同时,汉语拼音也是小学语文教学中的一个难点,教学效果往往不能达到期望值。本文分析了小学汉语拼音教学的现存问题,并就这些问题从打造趣味课堂、丰富教学手段以及创设实践氛围等几方面提出了可行对策。