在小学数学核心素养中，发展解决问题的能力是非常重要的，而小学低年级是解决问题能力和分析问题能力发展的启蒙阶段，对后续学习有着长远的影响．本篇文章从学生的常见错题入手，剖析错因，寻找问题的根源，兼顾学生的年龄认知特点，顺应他们心理的发展，融合学科特点，引导学生辨析信息、辩出思路、变活思维，从而达到提高学生分析问题能力和解决问题能力的目的．
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
