随着信息技术的不断发展,其在教育教学领域发挥的作用越来越大。微课发展至今,其已完全渗透初中的历史教学,在激发学生历史知识学习兴趣、挖掘学习潜力、开发利用教材价值上发挥非常重要作用。本文结合笔者多年的初中历史教学实践,探讨初中历史教学中对微课开发与应用的策略,以供参考。