初中语文自读篇目价值及教学指导分析

作者：石冬梅

来源：新课程, 2020, (10): 131.

• 初中语文
• 自读篇目
• 教学指导

初中语文课程对于学生而言,是一种全新的知识概念,它同小学时期的语文知识内容既相似,又不同。而在初中语文教学中,合理实现自读篇目的价值可以帮助教师学生进一步改善自身的语文知识漏洞。而现阶段中,自读篇目的教学中仍然存在不少问题,这些问题对于自读教学与讲读课文乃至语文整体的课堂中都有着很不利的影响。因此,广大语文教师要积极加强对于自读篇目教学的指导与分析,进而提高学生的自主学习能力。