目前,高职院校中行政管理人员绩效管理体系存在一定的不足,不利于调动行政管理人员工作的主观能动性。分析高校行政管理人员绩效管理中存在的主要问题,提出了通过完善绩效计划、做好绩效实施与辅导、制定合理的绩效考核指标体系、合理运用考核结果等措施,进而建立更加科学、完善、合理、高效的高职院校基层行政管理人员绩效管理体系,真正发挥绩效管理的激励、导向作用,实现学校与行政管理人员的共同发展。
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