“学习中国APP”对微课移动学习平台建设的启示

作者：黄振宣; 李秀芳

来源：高教论坛, 2015, (08): 73-75.

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微课移动学习平台不是学习资源的简单堆积,而是集资源、服务、评价、认证一体的多元化学习载体;微课移动学习平台建设并不只是一个技术开发过程,也是一个在先进教育理念支持下的教学活动设计过程,不是对知识的割裂,而是一个知识聚合过程。认真总结和梳理"学习中国APP"的成效和经验,可以为推进微课移动学习平台建设,构建新型学习环境提供重要启示。

• 单位
  广西机电职业技术学院