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摘要
面对新形势下的产业转型升级，高职成人教育承担着如何将社会劳动者培养成技术技能型人才的重要使命。当前成人教育普遍存在人才培养目标不明确、教学内容不适应行业岗位需求、课程思政内容融入缺失等问题，这对适应产业结构升级急需的技能型人才供给产生了一定的影响。文章通过对问题剖析与实践，明确适应产业链及行业企业发展的人才培养定位，以价值引领、强化职业岗位技能培训岗课证融通和“满足客户思维”的柔性设计重构教学内容，以技术赋能的课堂革命促进学生的综合素养提升，以此更好地推动技能型社会的构建和发展。
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单位辽宁地质工程职业学院
