让“双减”在学校改革中落地——来自山东省潍坊高新区凤凰学校的“双减”样本

作者：王明欣; 刘瑞艳; 朱晓莉

来源：中国民族教育, 2021, (11): 40-42.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2021.11.016

<正>从顶层设计到区域实践,再到学校样态,面对"双减"这项复杂的系统性任务,学校是主阵地,也是迫切需要改革突破的最前沿。山东省潍坊高新区凤凰学校坚持以遵循教育规律为根本,以学生健康成长为中心,进行了一系列的改革探索,让学校改革成为撬动"双减"落地最有效的支点。