微信群形式的同伴支持教育对社区2型糖尿病患者代谢指标及自我管理行为的影响

作者：鲍红丹; 钱国^*; 周雅芬; 朱瑜瑜; 蔡照红; 赖忠庆

来源：中国基层医药, 2018, 25(15).

• 糖尿病,2型
• 健康教育
• 血糖
• 自我

目的探讨微信群形式的同伴支持教育对社区2型糖尿病患者的代谢指标及自我管理行为的影响。方法采用随机数字表法将2016年1～10月宁波第四医院2型糖尿病患者78例分为观察组38例和对照组40例,观察组利用微信群实行同伴支持教育,对照组给予常规糖尿病教育。通过12个月的干预,比较两组干预前后血糖、糖化血红蛋白及自我管理行为的变化。结果干预前后:对照组的空腹血糖[(7.49±0.42)mmol/L比(8.73±1.34)mmol/L,t=5.88,P<0.05]、餐后2 h血糖[(11.13±1.71)mmol/L比(15.26±2.86)mmol/L,t=12.08,P<0.05]、糖化血红蛋白[(6.94±0.40)%比(8.14±0.70)%,t=13.33,P<0.05]及自我管理行为[(20.65±1.70)分比(11.65±1.41)分,t=-24.89,P<0.05]均有所改善;观察组的空腹血糖[(6.33±0.50)mmol/L比(8.35±1.06)mmol/L,t=11.77,P<0.05]、餐后2 h血糖[(9.84±0.59)mmol/L比(14.5±2.46)mmol/L,t=12.42,P<0.05]、糖化血红蛋白[(6.37±0.35)%比(7.94±0.57)%,t=16.84,P<0.05]及自我管理行为[(31.05±1.66)分比(11.42±1.24)分,t=-72.59,P<0.05]均有所改善,且观察组改善更为明显。干预后,观察组空腹血糖[(6.33±0.50)mmol/L],明显低于对照组空腹血糖[(7.49±0.42)mmol/L](t=11.14,P<0.05);糖化血红蛋白[(6.37±0.35)%]较对照组[(6.94±0.40)%]下降更明显(t=6.72,P<0.05);自我管理水平[(31±1.66)分]明显高于对照组[(20.65±1.70)分](t=-27.30,P<0.05)。结论微信群形式的同伴支持教育可以提高2型糖尿病患者自我管理水平,更好地控制血糖,使糖化血红蛋白达标率更高。

• 单位
  宁波市第四医院