“双碳”背景下绿色化学教学改革探索

作者:别福升; 曹晗; 丛兴顺; 朱东建; 闫鹏*
来源:河南化工, 2023, 40(11): 58-60.
DOI:10.14173/j.cnki.hnhg.2023.11.014

摘要

结合“双碳”背景对绿色化学课程的教学内容和教学模式进行改革,极大地促进了教学效果和质量的提升,进一步加深学生理解绿色化学原理和知识的程度,增强学生灵活运用理论解决实际问题的专业能力与水平,对相关专业选修课程的教学改革具有一定的示范意义。

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