结合“双碳”背景对绿色化学课程的教学内容和教学模式进行改革,极大地促进了教学效果和质量的提升,进一步加深学生理解绿色化学原理和知识的程度,增强学生灵活运用理论解决实际问题的专业能力与水平,对相关专业选修课程的教学改革具有一定的示范意义。