随着我国社会的发展及居民生活水平的提高,越来越多的家长更加重视少儿的美育教育,其中,少儿声乐备受关注,相对应的少儿声乐教学也面临越来越多的挑战。对此,本文先分析了少儿的身心特点,后详细探讨了少儿声乐教学中的问题,并结合这些问题提出针对性的解决策略。