择精华片段 读深意文本——浅谈语文教学中语言赏析策略

作者：裴艳

来源：教育界(基础教育), 2019, (11): 143-144.

• 小学语文
• 课堂教学
• 语言赏析

阅读教学不能仅停留在内容的理解上,更要深究文章主题,细品文章语言,体会细节描写的内涵,学习文章的表现手法。因此,在语文阅读教学中,教师要指导学生以教材中课文为例,读懂、读透文章,理解文章主题,逐步提升学生的语言运用能力。