PBL教学法是一种以问题为导向的教学模式，能够有效地凸显学生的主体地位。人教版高中生物学必修1“分子与细胞”中有大量的探究式实验，教师运用PBL教学法能够以问题为导向，让学生利用教学资源自主探究掌握细胞的基本概念、结构和特点，全面深入地了解细胞的生命历程。以“植物细胞的吸水和失水”为例，阐述PBL教学法的实践过程，以期提升生物实验课堂的教学效果，提升学生的学科核心素养。
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