技术赋权——助力学习能力培养研究

作者：刘婷; 袁晓斌; 徐舒婕

来源：现代商贸工业, 2019, 40(23): 191-192.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.23.096

• 技术
• 赋权
• 技术赋权
• 学习能力

快速发展的信息时代,技术变革教育的不可或缺变得日益显著。国内外利用技术实现各种教育案例,全面展示技术支持下的多元化学习模式,而赋权于技术将带来学习的新图景。解读学习的本质,剖析技术与赋权的关系,分析技术赋权背景下学习者可逐渐完善核心学术能力、非认知能力、成长型心态等学习能力的重要性,从而获得技术化的学习能力。

• 单位
  安徽师范大学; 教育科学学院